Правильная организация учебного процесса обеспечивает успех в школе, воспитание дисциплины и развитие навыков планирования дел и расчета своего времени. Современный ученик помимо школьных занятий и выполнения домашнего задания посещает творческие, спортивные секции, а в свободное время хочет встречаться с друзьями и заниматься любимыми делами. В статье расскажем, как помочь ребенку грамотно организовать времяпровождение — объясним, что такое планер и как его вести, как с его помощью научиться управлять временем, повышая самоорганизацию.
Ключевые функции, которые наглядно показывают для чего нужен планер школьнику:
Правильный тайминг поможет уделить достаточно внимания подготовке к экзаменам, важным мероприятиям, чтобы избежать ситуаций, когда задания необходимо решать в последний момент. Или же, когда запланировал настолько много, что решить все в задуманный временной промежуток просто невозможно. Когда ребенок записывает задачи, следит за сроками их выполнения, у него развиваются навыки самоорганизации и самодисциплины.
Выбор продукции велик, сейчас существует множество вариантов, которые помогут научить детей планировать задачи и события на неделю, месяц, учебный год. Рассмотрим, какие бывают планеры и какой лучше подойдет вашему ребенку, чтобы научить его самостоятельности и организованности. Кроме распределения дел, в таком формате можно указывать контакты, вести заметки относительно нюансов выполнения заданий.
Зная, как выглядит планер, можно подобрать оптимальный для детей разного возраста, которым будет удобно вести записи и отметки, и понятно, как распределять свои дела. Можно выбрать настенный, магнитный вариант, игровой на липучках, настольный блокнот с горизонтальной или вертикальной ориентацией, ежедневник на целый учебный год и другие варианты.
Для учеников начальной школы, которые еще плохо знают буквы, подойдет модель на липучках - средний вариант между планером и мотиватором с таблицей поощрений, для более самостоятельных детей - магнитный планер-календарь на холодильник с маркерами. Для взрослых школьников целесообразно выбирать настенный вариант или настольный ежедневник, который позволит держать на виду план задач на неделю и дольше.
Производители выпускают различные форматы, которые предназначены для мелких текущих задач и долговременных крупных целей. Настенные и магнитные виды выпускаются в большем размере, чем настольные. Бывают блокноты и меньшего типоразмера, которые удобно носить с собой. Планер формата А4 с отрывными листами на месяц позволит держать перед глазами не только текущие задачи, но и перспективные события более длительное время.
Планер может предусматривать разметку на неделю, со специальным местом для заметок, чтобы в поле зрения были все неотложные дела. Ежедневник может быть размечен на месяц, что поможет составить расписание школьных уроков, дополнительных занятий в секциях и кружках, указать важные встречи или события. Удобный планер-календарь на год даст возможность помимо информации об учебных, внешкольных занятиях, уроков с репетитором, отметить важные даты: дни рождения родных и друзей, походы в театр, кино, к врачу.
По наличию дат бывают:
Школьник составит необходимый список дел и будет ставить отметки по мере их выполнения. Вся информация будет удобно представлена в настольном планере для охвата одним взглядом.
Внешний вид для ребенка не менее важен, чем содержание. Дизайн настенного планера для младших школьников может быть в сказочной, космической, зоологической тематике, с иллюстрациями любимых мультгероев. Ученик средней школы может самостоятельно выполнить оформление планера на месяц с идеями из любимых книг, фильмов, своих творческих замыслов. Старшему школьнику можно подобрать несколько вариантов на месяц, неделю в едином дизайне.
Он поможет школьнику структурировать учебный процесс, улучшит организацию времени и задач, повысит эффективность и своевременность их выполнения. Научите ребенка, как правильно вести планер-ежедневник, чтобы выделить первоочередные пункты. Школьники при выполнении своих планов постоянно сталкиваются с ограничениями по времени. Расписание дел поможет более эффективно использовать свои ресурсы, чтобы достигать целей. Он научится расставлять приоритеты задачам, которые необходимо выполнить в первую очередь.
Вот несколько советов, как можно заполнить планер:
• составить общий список дел на неделю, обсудить их с ребенком, и занести в ежедневник;
• при составлении пунктов выделить первоочередные задачи и поставить их на первые места, а остальные вносить после них;
• отмечать приоритеты будет интереснее разными цветами;
• все объемные задачи обязательно нужно разбить на более мелкие шаги;
• обсуждать с ребенком, сколько времени потребуется для выполнения конкретного пункта;
• записывать дела необходимо по мере их возникновения, каждый вечер на предстоящий день или в начале недели, а с намеченным планом нужно сверяться ежедневно;
• вычеркивать или выделять из списка выполненное. Это будет наглядной демонстрацией того, как школьник справляется с запланированной работой;
• дать возможность ребенку самому придумать стиль и оформление своего планировочного аксессуара.
С описанным чек-листом для ведения планера ребенок сможет оценить качество выполнения задач, понять, насколько хорошо они выполнены и сколько еще нужно сделать для достижения конечной цели. Наглядный пример и структурированная визуализация заданий отлично мотивирует к работе над ними.
Не забывайте записывать в планер приятные события, чтобы ученик не считал этот процесс скучной повинностью. Объясняйте ему, что планирование — это способ организовывать свое время с учетом всех дел, и обязательных, и развлекательных.
Ведение планера может значительно повлиять на учебный процесс и личную жизнь школьника. Основные плюсы использования планера:
• Помогает структурировать цели, планируя учебные задания, внеклассные мероприятия и личные дела. Это способствует более эффективному использованию временных интервалов и снижению хаоса в повседневной жизни.
• Повышение успеваемости за счет отслеживания заданий, сроков сдачи и подготовки к важным школьным работам.
• Регулярное использование планера помогает развивать навыки тайм-менеджмента, которые будут полезны не только в школе, но и в дальнейшей жизни. Школьник учится планировать, расставлять приоритеты и распределять время на различные виды деятельности
• Четко структурированный процесс помогает чувствовать себя более уверенно и спокойно, так как он знает, что все важные задачи учтены и записаны.
• Его ведение требует регулярности и самодисциплины, которые учат брать на себя ответственность за выполнение намеченного и следование установленному плану.
Некоторые недостатки, связанные с ведением такого расписания:
Преимущества ведения планера для школьника очевидны: повышение собственной производительности, своевременное исполнение задач, умение расставлять задания по приоритетности и рассчитывать время для их выполнения. Использование этого органайзера способствует росту успехов в школе, ведь ребенок учится определять, сколько минут или часов займет решение заданий. Это умение поможет, в частности, во время экзамена правильно распределить выполнение задач по сложности, а также очень пригодится при учебе в вузе и на работе. Организованность школьника и его умение завершать дела вовремя станет значимым навыком во взрослой жизни.
Важно научить ребенка, как правильно пользоваться планером, чтобы мотивировать на достижение поставленных целей. Не нужно заставлять его идеально заполнять строки или достигать всех без исключения внесенных задач и ругать за невыполнение.